//
archives

Archive for

Membangun Nilai-Nilai Organisasi

Standar Kompetensi untuk Membangun Nilai-Nilai Kepemimpinan dalam Melaksanakan Organisasi diuraikan oleh Gaspersz (2007, 246-263) sebagai berikut : Ingin Tahu Menciptakan ide-ide baru dan kreatif Mengembangkan lingkungan kerja yang menghargai pertanyaan-pertanyaan dan ide-ide Mencari umpan balik, belajar terus menerus, dan pengembangan diri Belajar sebanyak mungkin dari kesalahan utuk mencapai kesuksesan Bergairah Melaksanakan pekerjaan dengan semangat tinggi … Baca lebih lanjut

Model Pembelajaran Kooperatif ( Jigsaw )

A.Gambaran Umum Jigsaw telah dikembangkan dan diujicoba oleh Elliot Aroson dan teman2 dari Universitas Texas, dan diadopsi oleh Slavin dan teman-teman di Univesitas Jhon Hopkins. B.Langkah Pembelajaran dan Pembuatan Materi pada Model Jigsaw Langkah pembelajaran Jigsaw sebagai berikut : Siswa dibagi dalam tim heterrogen yang terdiri dari beberapa kelompok (tiap kelompok anggotanya 5-6 orang) Membagi … Baca lebih lanjut

Suatu Pengantar “Pendidikan Pengenalan Intelijen” (Bag. IV “Counter Intelligence”)

Pengertian Counter Intelligence Counter intelligence ialah salah satu aspek aktivitas intelligence yang diajukan untuk menanggulangi secara efektif segala kegiatan intelliegence musuh, untuk melindungi berbagai informasi, personel, instalasi vital, material, terhadap aktivitas element espionage, sabotage dan aksi-aski subversi. Singkatnya counter intelligence adalah suatu unsur dalam suatu gerakan atau kegiatan dengan maksud untuk mencegah atau menghancurkan kemampuan … Baca lebih lanjut

Suatu Pengantar “Pendidikan Pengenalan Intelijen” (Bag. III “Komposisi”)

Komposisi Komponen Intelijen Intelijen tidak beridiri senidiri umumnya menginduk pada organisasi lain apakah itu organisasi pemerintah atau militer. Pengumpulan informasi yang disebut sin qua non of intelligence menjadi prosuk intelijen adalah pondasi dari semua rencana dan tindakan. Organisasi induk itulah sebagai sponsor, pemakai dan penggunaannya disebut user. Komponen user inilah yang akan melemparkan suatu masalah … Baca lebih lanjut

Suatu Pengantar “Pendidikan Pengenalan Intelijen” (Bag. II “Fungsi-Peran Otak”)

Fungsi Peran Otak dalam Dunia Intelijen Intelijen sebagai ilmu dan metode belum cukup di pahami oleh kalangan umum,disebabkan pengaruh cerita-cerita detektif atau film-film yang menegangkan yang bertemakan spionase (espionage). Bahkan dikalangan anggota kepolisian dan militer serta pejabat pemerintahan pun masih banyak yang belum mempunyai pengertian tentang hal tersebut. Anggapan yang berkembang bahwa intelijen merupakan bidang … Baca lebih lanjut

Suatu Pengantar “Pendidikan Pengenalan Intelijen” (Bag. I “Informasi”)

Batasan Informasi dan Intelijen 1. Informasi Informasi ialah materi bahan keterangan yang belum ditentukan nilainya dari segala uraian (decription) termasuk yang berasal dari observasi-observasi, laporan-laporan penelitian, foto-fotografi, surat kabar, rumor dan sumber-sumber lain yang apabila dianalisa menghasilkan produk intelijen. Info dari kenyataan (fakta) serta catatan (data) yang tidak tersusun, satu sama lain tidak ada hubungannya … Baca lebih lanjut

Tujuan Pembelajaran Kooperatif

Pembelajaran kooperatif  merupakan sebuah kelompok strategi pengajaran yang melibatkan siswa bekerja secara berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama (Eggen and Kauchak, 1996:279) Pembelajaran kooperatif disusun dalam sebuah usaha untuk meningkatkan partisipasi siswa, memfasilitasi siswa dengan pengalaman sikap kepemimpinan dan membuat keputusan dalam kelompok, serta memberikan kesempatan pada siswa untuk berinteraksi dan belajar bersama-sama siswa yang berbeda … Baca lebih lanjut

Anatomi Pola dan Perkembangan Rentang Hidup

Tahap Kepercayaan versus Ketidakpercayaan Ini merupakan tahap awal / terendah dalam pola dan perkembangan rentang hidup, pada tahap ini perkembangan kepercayaan (trust)  membutuhkan pengasuhan yang hangat dan bersahabat, hasil positifnya adalah rasa nyaman dan berkurangnya ketakutan sampai pada titik minimal, pada tahap terendah ini ketidakpercayaan akan tumbuh jika diperlakukan negatif atau diabaikan. Tahap Otonomi versus … Baca lebih lanjut

Anatomi Penelitan Kuantitatif dan Kualitatif

Penelitian secara garis besar dibedakan menjadi dua macam penelitian yaitu penelitian kuantitatif dan kualitatif Penelitian Kuantitatif Pendekatan kuantitatif merupakan salah satu upaya pencarian ilmiah (scientific inquiry) yang didasari oleh filsafat positivisme logikal (logical positivism) yang beroperasi dengan aturan – aturan yang ketat mengenai logika, kebenaran, hukum-hukum, dan prediksi (Watson dalam Danim, 2002). Fokus penelitian kuantitatif … Baca lebih lanjut